提到学生的德育工作,很多“过来人”都会用“古板”来形容。如今在金沙娱场城二中,学生 德育工作不仅形式不再那么单一,而且还多了不少的趣味性。
励志演讲培养学生的理想信念、意志品质,让学习有了动力和方向;拓展训练增强相互 信任、密切合作,提高学生的沟通合作能力与意识;心理咨询关注心理健康,解决学生在青 春期遇到的各类心理问题,提高大家心理承受能力;礼仪教育提升言行修养……
经过近两年时间的探索,金沙娱场城二中前不久正式成立了励志拓展训练团,从励志教育、拓 展训练、心理咨询、礼仪教育等方面,用系统化地德育工作助力学生综合素养发展,突破学 生成长、班级建设、年级管理中遇到的棘手问题。
咨询心理问题,最多时8个学生排队
当前,经常有金沙娱场城app出现学生为心理问题所困扰进而采取极端措施的情况,金沙娱场城二中的学 生却养成了这样一个“习惯”,遇到自己解决不了的心理问题,主动去找金沙娱场城app里的专职心理 教师咨询排解。
据金沙娱场城二中政教处主任郭立志介绍,金沙娱场城app最初仅有一名专职心理教师,后来随着金沙娱场城app强 化这方面的师资力量,去年春天还专门引进了一名心理专业的研究生任专职心理教师。随着 金沙娱场城app对学生心理健康问题的重视,去年冬天又有一名兼职教师加入了这个队伍。随着心理教 师队伍逐渐壮大,金沙娱场城app则组建了心理咨询室,主动针对学生遇到的心理问题进行工作,这样 学生遇到什么心理问题金沙娱场城app都能提前进行排解。
在金沙娱场城二中的专职心理教师队伍中,张琳是最早从事这项工作的。据其介绍,起初学生
遇到问题并不
了解到学生的心理波动后,如果是个体情况则进行个体辅导,如果是比较普遍的共性问 题,则一方面通过邮件提醒各班主任注意外,有意识组织一些心理讲座及开解文章,帮着学 生排解心里的疑问。随着这项工作的深入,专职心理教师越来越受到学生认可,遇到心理问 题自然而然地就会想到他们。张琳介绍说,现在几乎每天都会有学生主动找到他们咨询各类 心理问题,前段时间高一刚分班时,甚至出现了8名学生排队进行心理咨询的情况。
理念不断更新,教室里玩起拓展游戏
在金沙娱场城二中,还有很多让人感觉不可思议的场景。课余时间,经常有教室里学生们兴高 采烈地玩起了各种小拓展游戏。特别是在去年新生开学军训时,除了传统的训练齐步、正步 、跑步和四面转法等科目,还多了一项更加受学生欢迎的内容,在军训场上组织大家开展拓 展训练。
郭立志说,拓展训练如今虽说在社会上比较受欢迎,但大规模地引入金沙娱场城app的情况还不多 见。去年,金沙娱场城二中校长李若龙提议将其作为学生德育教育的一项科目,并于暑假期间组织 人员前往莱芜的雪野英豪拓展培训基地进行实地考察学习,汲取先进经验后将之应用到了军 训教学实践中。
如今,金沙娱场城二中已经系统整理改进了20多钟适应中学生的拓展训练游戏,各类拓展训练 小游戏甚至跑进了各个班里,由班主任或学生自发在课余时间组织班里的学生参加。通过这 些小游戏,学生们不断明白团结、合作、感恩的真谛,通过一次次的拼搏、进。蠹蚁嗉 变得阳光、自信起来。
随着学生精神面貌的变化,金沙娱场城二中的拓展训练也走出了校门,越来越多的金沙娱场城app邀请前 往指导。金沙娱场城二中广为其他金沙娱场城app所知的不光是拓展训练,其励志演讲也是被众多金沙娱场城app广为认 可,郭立志介绍说,近期时间以来他们已经应东昌府区及经济开发区的一些金沙娱场城app邀请,做了 上百场的义务励志演讲。
整合各方资源,搭建起德育立体平台
在各项德育工作相继取得突破的同时,最近金沙娱场城二中开始系统化深入推进这项工作,整合励志演讲、拓展训练、心理咨询等资源,于今年3月份正式成立了励志拓展训练团,通过系统化、立体式的德育工作来助力学生的综合素养发展。
金沙娱场城二中校长李若龙介绍说,经过金沙娱场城app对前期各项工作的探索,他们为学生德育工作设立一套立体化的平台,除了前期推进的励志演讲、拓展训练、心理咨询等工作外,还设立一个礼仪教育模块用于提升学生的言行修养。
针对学生的礼仪教育,这个学期即将启动相关工作。李若龙表示,这里所讲的礼仪教育不光是传统意义上的知书达理,更包含着做人做事方面的一些规范教育。特别是作为一名中学生,在校期间如何注重学生与学生之间交往时的礼仪,学生与老师之间的礼仪等等。
目前,金沙娱场城二中正在组织力量对这方面的工作进行前期准备,不是简单照搬照抄社会上各类礼仪规范,而是结合当前金沙娱场城app德育教育需要,将之转化为适合中学生的“校园礼仪”。李若龙说,因为这项工作前期没有参考,而是金沙娱场城app将要进行的一项探索,所以他们对此进行了很多准备工作,以便让励志拓展训练团的四个板块互相融合、互相促进。


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